An artistic invasion

Jellyfish art installation at NTNU's campus Dragvoll. Photo.

Imagine that you received an email with an attachment. When you opened it, you suddenly found a virus on your computer. Instead of doing harm, the virus asks: «Are you willing to face environmental issues?”

With every click and answer follows a cascade of information on anthropogenic causes of a strong increase in the jellyfish population and its link to climate change. The virus ends with opening a website that offers easily implemental daily behaviors to decrease your carbon footprint. Les mer »

Mangel på skriftspråk hindrer modernisering

Fire forskere rundt et bord. foto: Andrea Hegdahl Tiltnes

Folkegrupper uten skriftspråk hindres i å ta del i moderniseringen av Vietnam. Databaseverktøyet TypeCraft  fra NTNU tas nå i bruk for å kunne gi barn lærebøker på sine egne morsmål.

Les mer »

Nyt on jo lauantai!

Elever i datarom. Foto.

I høst har jeg bodd i Helsinki for å finne ut hvordan finske grunnskoleelever jobber med digitale verktøy.

Dette er det siste blogginnlegget mitt fra oppholdet – for nå er jeg på vei hjem igjen.

Les mer »

Skal styrke lærernes digitale kompetanse

Elever i klasserom. Foto.

Institutt for lærerutdanning ved NTNU har fått 22 millioner til digitalisering av grunnskolelærerutdanningen.

I en digital tidsalder er kunnskap om og ferdigheter i bruk av digital teknologi en sentral del av elevers og studenters danningsprosess. Prosjektet DigGiLU skal legge til rette for en varig styrking av digitale kompetanse hos lærerutdanningens ulike aktører.

Les mer »